Αν θέλεις το δωρεάν υλικό μας κάνε κλικ εδώ
Η νεράιδα Γραφούλα ήρθε σήμερα στο σχολείο φέρνοντας μαζί της μια έκπληξη!
Η νεράιδα Γραφούλα είναι αυτή που μας βοηθά να μάθουμε τα γράμματα. Οδηγεί το χέρι μας πολλές φορές και εμείς τώρα ξέρουμε να γράφουμε πολύ ωραία το όνομά μας.
Στην μικρή της τσάντα σήμερα είχε φέρει φόρμες για κουλουράκια!
Νεράιδα Γραφούλα: κοιτάξτε τι σας έφερα σήμερα!
Νικόλας: Φορμάκια!
Πηνελόπη: Με αυτά φτιάχνουμε τα κουλουράκια με την γιαγιά!
Νεράιδα Γραφούλα: θα μας βοηθήσουν να μάθουμε να γράφουμε όμορφα πάνω στο χαρτί μας. Έχω όμως και κάτι ακόμη που όλοι το γνωρίζετε.
Πέτρος: Αυτό είναι ρολό από το χαρτί υγείας!
Κωνσταντίνος: Είναι στρογγυλό.
Νεράιδα Γραφούλα: Είναι η αρχή του παιχνιδιού. Θα μας μάθει να γράφουμε σωστά με έναν από και διασκεδαστικό τρόπο.
Για την προγραφική αυτή δραστηριότητα μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε:
1. Το ρολό από το χαρτί υγείας που έχει ένα στρογγυλό σχήμα. Αποτελεί έτσι ένα εύκολο εργαλείο ακόμη και για τα μικρότερα παιδάκια.
2. Φόρμες μπισκότων με απλά σχήματα. Εδώ προχωρούμε ένα βήμα πιο πέρα ώστε τα παιδιά να δημιουργήσουν πιο περίπλοκα σχέδια.
3. Φόρμες μπισκότων ή στένσιλ που εξελίσσουν ακόμη περισσότερο την διαδικασία της γραφής.
Τα υλικά είναι καθημερινής χρήσης και μπορούμε να τα βρούμε στο ντουλάπι μας ώστε το παιχνίδι να γίνει πολύ διασκεδαστικό!
Νικόλας: Μα πως γίνεται αυτές οι φόρμες να μας βοηθήσουν να μάθουμε τα γράμματα;
Νεράιδα Γραφούλα: Ξέρεις Νικόλα πως αυτή εδώ η μικρή φόρμα μας βοηθά ώστε να μην ξεφεύγει το χέρι μας από το σχήμα;
Ας ξεκινήσουμε με κάτι απλό. Όλα τα παιδιά έφτιαξαν καρδούλες, αστεράκι, δεντράκι. Υπήρχαν βέβαια και πιο δύσκολα σχέδια με ζώα, όπως ο τάρανδος και ο σκίουρος.
Νεράιδα Γραφούλα: Τώρα ας δουλέψουμε και αλλιώς, ας κάνουμε τα κουλουράκια μας από πλαστελίνη και ας γράψουμε το περίγραμμα τους.
Είναι πραγματικά πολύ διασκεδαστική η προγραφική δραστηριότητα με τις μικρές φόρμες για μπισκότα.
Βοηθούν τα παιδιά να αποκτήσουν τις λεπτές κινητικές δεξιότητες που χρειάζονται για να γράφουν με το μολύβι.
Η νεράιδα Γραφούλα έβγαλε από την μαγική της τσάντα πολλά χρωματιστά μολύβια και μαρκαδόρους στα χρώματα του ουράνιου τόξου.
Πέτρος: Έτσι θα μπορέσουμε να γράψουμε πολύχρωμα!
Φώναξε χτυπώντας τα χέρια του όλο χαρά.
Τα παιδιά διάλεξαν το σχήμα που τους άρεσε, με αυτόν τον τρόπο το ενδιαφέρον τους για την δραστηριότητα θα κρατιόταν αμείωτο.
Νεράιδα Γραφούλα: Ο τρόπος για να σχεδιάσουμε με τα φορμάκια είναι απλός, με το ένα χέρι κρατάμε την φόρμα σταθερή πάνω στο χαρτί. Είναι πολύ σημαντικό όταν γράφουμε το χαρτί μας να βρίσκεται σε μια σκληρή και επίπεδη επιφάνεια ώστε η γραφή μας να είναι η καλύτερη.
Αυτή η συντονισμένη χρήση των χεριών , να κρατούν από την μια το μολύβι ή την ξυλομπογιά και από την άλλη την φόρμα ονομάζεται διμερής συντονισμός χεριών.
Όλα τα παιδιά δεν έχουν την ικανότητα να το καταφέρουν με την πρώτη φορά. Όμως αποτελεί μια πολύ καλή άσκηση λεπτής κινητικότητας. Ενθαρρύνετε το παιδί να κρατά σταθερό το κουπάτ (φόρμα) μπισκότων πάνω στο χαρτί καθώς χαράζει το εσωτερικό του. Θα πρέπει να μετακινήσουν το χέρι τους καθώς ανιχνεύουν το σχήμα και αυτός είναι ένας καλός τρόπος για να συντονίσουν τα χέρια μεταξύ τους, όπως ακριβώς πρέπει να γίνεται όταν το παιδί ακολουθεί την διαδικασία της γραφής . Ίσως χρειαστεί να μετακινήσετε το χαρτί για να γράψετε άνετα.
Μπορούμε να ακολουθήσουμε την εξής σειρά γραφής:
1. «Γράφουμε» , σχεδιάζουμε με την βοήθεια της φόρμας σε όλη την επιφάνεια του χαρτιού.
2. «Γράφουμε» , σχεδιάζουμε πάνω σε μια προσχεδιασμένη γραμμή.
3. «Γράφουμε» , σχεδιάζουμε πάνω σε δυο ή περισσότερες γραμμές.
Κρατώ το μολύβι με τα τρια δάχτυλα.
Το κράτημα του μολυβιού με τα τρία δάχτυλα είναι αποτελεσματικό στην γραφή. Καθώς τα παιδιά μεγαλώνουν απαιτείται να γράφουν περισσότερα και με ταχύτερους ρυθμούς. Για να καταφέρουν να σχεδιάσουν όσο γίνεται πιο σωστά το σχήμα της φόρμας, η λαβή του μολυβιού με τα τρία δάχτυλα είναι απαραίτητη.
Ενθαρρύνετε το παιδί σας να ανιχνεύσει όσο το δυνατόν πιο κοντά στο εσωτερικό του κουπάτ των μπισκότων. Θα χρειαστεί να χειριστούν το μολύβι με τους μικρούς εγγενείς μύες του χεριού για να φέρον τα σημάδια από το μολύβι κοντά στην άκρη της φόρμας.
Πως σχηματίζετε το γράμμα
Νικόλας: Η νεράιδα Γραφούλα πρώτα μας βοήθησε να ακουμπήσουμε κάθε γράμμα με το δάχτυλό μας.
Όλοι μαζί ταξιδέψαμε το δάχτυλό μας γύρω- γύρω στην φόρμα που είχε ο καθένας μπροστά του. Εγώ είχα πάρει την φόρμα του δεινόσαυρου, ήταν δύσκολο γιατί είχε πολλές λεπτομέρειες και δυσκολευόμουν να περάσω το δάχτυλό μου πάνω από αυτές.
Με το μολύβι όμως που το κάναμε ήταν πιο εύκολο.
Σας φάνηκαν χρήσιμες οι οδηγίες που σας δώσαμε για αυτές τι προγραφικές ασκήσεις με καθημερινά αντικείμενα;
Προσπαθήσαμε να κάνουμε το θεωρητικό κείμενο πιο γλαφυρό προσθέτοντας σκηνές από την τάξη του φανταστικού μας νηπιαγωγείου. Γίνεται ένας συνδυασμός πράξης και θεωρίας.
Μπορείτε να βρείτε περισσότερα για την Νεράιδα Γραφούλα εδώ.
Αποτελεί ένα μέρος του εκπαιδευτικού project : «Οι νεράιδες του σχολείου».
Θα ήταν πολύ χρήσιμο για εμάς αν μας στέλνατε τις απόψεις σας, αφήστε ένα σχόλιο πιο κάτω.
Αν πραγματοποιήσετε κάποια από αυτές τις δραστηριότητες στείλτε μας τα συμπεράσματά σας αλλά και κάποιες φωτογραφίες.
Μαζί γινόμαστε καλύτεροι.
Comments